abril 22, 2024

Desde la Secretaría de Cultura y Turismo, y la Alcaldía de Soacha, se reabren las escuelas de formación cultural, artística y de saberes.

Desde el 18 de marzo y hasta el 30 de abril, serán las inscripciones convocatoria para el período 2024-I, en la Secretaría de Cultura y Turismo de la ciudad, desarrollando la estrategia ‘Cultura al barrio’.

La oferta institucional ofrecida por la Secretaría de Cultura, tiene como fin fortalecer las capacidades de los habitantes de la ciudad en las diferentes áreas:

  • Escuela de literatura
  • Escuela de música
  • Escuela de danza
  • Escuela de danza urbana
  • Escuela de arte dramático
  • Escuela de artes plásticas
  • Escuela cinematográfica y medios audiovisuales
  • Danzas étnicas y culturales
  • Despertar de los sentidos (Exploración motora)
  • Nuevas expresiones culturales (Barbería)
  • Nuevas expresiones culturales (Freestyle rap)
  • Nuevas expresiones culturales (Muralismo y graffiti)
  • Nuevas expresiones culturales (Tatuaje)
  • Nuevas expresiones culturales (Maquillaje)
  • Escuela de gastronomía tradicional
  • Escuela de artesanías (Patrimonio)
  • Escuela de vigías del patrimonio

Gracias a la participación ciudadana, se han vinculado nuevas diferentes actividades a las
escuelas de formación, con el fin de promover espacios más inclusivos para la instrucción de las y los soachunos.

Recuerde que para la formación artística, no hay edad, es por esto que la convocatoria es
abierta para todas las edades, grupos poblacionales y comunidad en general, que quiera fortalecer sus saberes desde las escuelas formativas.

Tenga presente que para la inscripción se debe completar el formulario y adjuntar el
documento de identidad, al igual que la copia de un recibo público, a través del siguiente link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScoASIURD-TouLDpxNAx1_iJsL7v340JiR1CEyUY
x-eRECBxg/viewform

El gobierno de la ciudad, en cabeza de Julián Sánchez ‘Perico’ es de puertas abiertas a la
ciudadanía, razón por la cual se extiende el llamado a la participación de estos espacios.

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